Jour : 14 juillet 2026

La deuxième journée de formation a été consacrée à l’approfondissement des connaissances des 25 jeunes filles leaders et paires éducatrices sur les résolutions 1325 (Femmes, Paix et Sécurité) et 2250 (Jeunes, Paix et Sécurité), à travers une approche participative combinant exposés, travaux de groupe, études de cas et échanges d’expériences. La session a débuté par une récapitulation des principaux enseignements de la première journée, suivie d’un exercice interactif permettant aux participantes d’identifier les principaux défis auxquels les femmes et les jeunes sont confrontés dans leurs communautés ainsi que les mécanismes locaux de prévention et de réponse. Sous la facilitation de Madame Irène KADJABIKA, les participantes ont ensuite approfondi les quatre piliers de la Résolution 1325. Le premier module a porté sur la participation des femmes aux processus de paix, mettant en évidence leur rôle dans les structures communautaires de prise de décision, les mécanismes locaux de médiation et les initiatives de cohésion sociale. Le deuxième module a traité de la protection des femmes et des filles, avec un accent particulier sur l’identification des violences basées sur le genre, la confidentialité dans la gestion des cas sensibles ainsi que les mécanismes de référencement vers les services médicaux, psychosociaux, juridiques et de protection. Les échanges se sont poursuivis autour du pilier Prévention, durant lequel les participantes ont travaillé sur des études de cas illustrant les signes précurseurs des conflits, les discours de haine, les tensions communautaires et les risques de violences. Les travaux en groupes ont permis d’élaborer des stratégies locales de prévention et d’alerte précoce adaptées à leurs villages. Le quatrième module a porté sur le secours et le relèvement, en mettant l’accent sur l’accompagnement des survivantes, leur réintégration communautaire, le soutien psychosocial et l’autonomisation économique comme leviers de résilience et de consolidation de la paix. La journée s’est poursuivie par une séance pratique consacrée à l’élaboration des plans individuels de mobilisation et de sensibilisation communautaire. Chaque paire éducatrice a identifié les activités qu’elle mènera dans son village, les groupes cibles, les messages clés, les résultats attendus ainsi que les mécanismes de suivi et de référencement des cas sensibles. La formation s’est achevée par une restitution des travaux de groupe, une séance de questions-réponses, l’évaluation des acquis et la prise d’engagements individuels. Les participantes se sont engagées à mettre en pratique les connaissances acquises en organisant des activités de sensibilisation dans leurs communautés, tout en promouvant la participation des jeunes filles, la prévention des violences, la cohésion sociale et les principes des agendas Femmes, Paix et Sécurité et Jeunes, Paix et Sécurité. À travers cette deuxième journée, le CSDF, avec l’appui de Search for Common Ground (SFCG), a consolidé les capacités de ces jeunes leaders afin qu’elles deviennent des relais communautaires capables de diffuser des messages de paix, d’identifier les cas sensibles, d’assurer leur référencement et de contribuer activement au renforcement de la cohésion sociale dans le territoire de Nyiragongo.